Dana 1.oktobra 2022. godine održana je radionica za profesore španskog jezika, u prostorijama OŠ „Sveti Sava“ u Aranđelovcu. Tema radionice pod nazivom „Teaching Spanish as a foreign language to young students“ bila je rad sa učenicima mlađeg uzrasta, konkretno u vezi sa podučavanjem španskog jezika. Radionicu je držala Nataša Petronijević, nastavnica španskog jezika u osnovnoj školi i jedna od učesnica na Erazmus projektu Deteleda. Radionici je prisustvovalo pet profesora španskog jezika, koji su stalno zaposleni u osnovnim i srednjim školama na teritoriji opštine Aranđelovac i Topola. Tokom trajanja radionice, u periodu od 10 do 12 časova, obrađene su (teorijski i praktično) sledeće teme:
1. „Osobine učenika i načini učenja“
2. „Kreiraj svoja nastavna sredstva“
3. „Individualizacija procesa učenja“
4. „Digitalni resursi“
Nastavnici su imali priliku da se upoznaju sa aktuelnim trendovima u nastavi stranog jezika, IKT alatima za samostalnu izradu nastavnih materijala za časove ali i da razmene dosadašnja iskustva u nastavi. Takođe, predstavljena je i platforma Profe de peques, kao krajnji produkt rada na projektu Deteleda, na kojoj je dostupan priručnik za profesore španskog jezika, pripreme za časove i kurs na Mudl platformi.
El 1 de octubre de 2022 se llevó a cabo el taller para profesores de español en las instalaciones de la escuela primaria “Sveti Sava” en Arandjelovac. El tema del taller titulado “Enseñanza del español como lengua extranjera a los jóvenes estudiantes” fue cómo enseñar a los estudiantes más jóvenes, estrechamente relacionado con la enseñanza del español. El taller fue realizado por Nataša Petronijević, profesora de español en una escuela primaria y una de las participantes en el proyecto Deteleda Erasmus. El taller contó con la participación de cinco profesores de lengua española, quienes están empleados permanentemente en las escuelas primarias y secundarias en el territorio de los municipios de Aranđelovac y Topola. Durante el taller, de 10 a 12 horas, se abordaron (teórica y prácticamente) los siguientes temas:
1. “Características de los estudiantes y formas de aprender”
2. “Crea tus propios materiales didácticos”
3. “Individualización del proceso de aprendizaje”
4. “Recursos digitales”.
Los profesores tuvieron la oportunidad de informarse sobre las tendencias actuales en la enseñanza de lenguas extranjeras, las herramientas TIC para la preparación independiente de materiales didácticos, pero también para intercambiar experiencias previas en la enseñanza. Asimismo, se presentó la plataforma Profe de peques, como producto final del proyecto DeTELEDA, donde se encuentran disponibles un manual para profesores de español, propuestas didácticas y un curso en la plataforma Moodle.
